Seleccionat un nou projecte europeu de l’IES Azorín juntament al d’instituts d’Itàlia, Alemanya i Hongria
És el segon projecte europeu que concedeixen a l’emblemàtic institut de Petrer per a aquest curs.
L’institut Azorín comença el curs amb la bona notícia d’haver sigut seleccionat el seu projecte KA229 rEtribUte: Sharing experiences among generations (compartint experiències entre generacions), que van presentar com a coordinadors juntament al del ThomasMann Gymnasium de Berlín, l’Egri Pásztorvölgyi AltalánosIskola és Gimnázium d’Eger (Hongria) i l’ISIS D’Aronco de Gemona del Friuli (Itàlia).
Així mateix, el mes de juliol passat es va concedir a l’IES Azorín una dotació per a dur a terme un projecte KA101 de mobilitat per al professorat titulat “El plurilingüisme com a oportunitat”, amb el propòsit de formar-se en el tractament integrat de llengües i continguts com a part de la planificació del seu projecte lingüístic de centre.
Aquest nou projecte europeu de l’Azorín, el tercer en el qual participarà, té a veure amb la metodologia d’aprenentatge-servei i la col·laboració entre diferents generacions i es desenvoluparà durant dos cursos. Es basa en les possibilitats de l’escola per a educar en el compromís social de l’alumnat i en la seua participació en la millora de les condicions de vida de la població de més edat. Això es pretén aconseguir en dues direccions: Per part de la població major, el coneixement de les seues circumstàncies i del descobriment de la riquesa que aporta el seu llegat per a les i els joves en diverses dimensions de la seua vida, que redundarà en un apoderament d’aquest sector. El contacte amb els joves aportarà a aquests una contextualització del seu aprenentatge en diverses matèries i una major vinculació personal i cultural a la seua comunitat. Per part de l’alumnat, la població de més edat aportarà a més un escenari d’aplicació dels seus coneixements, especialment, a través d’iniciatives basades en l’aplicació de la seua competència digital en forma d’iniciatives solidàries que servisquen per a minimitzar les bretxes de la població major i la seua limitació en l’ús de les noves tecnologies.
Tot això es plantejarà des d’un enfocament d’aprenentatge-servici. El projecte generarà consciència, des d’una perspectiva transnacional (Espanya, Itàlia, Alemanya i Hongria), entre les i els més joves, de la seua importància i del seu llegat per al conjunt de la societat i dotarà d’espais i de ferramentes els dos grups d’edat per a contribuir a un apropament intergeneracional, més enllà dels seus diversos punts de vista i experiències, i un enriquiment mutu.
