Resultados de la consulta sobre la elección de la lengua base en los centros educativos de Petrer
El Ayuntamiento de Petrer informa de los resultados preliminares de la reciente consulta realizada entre las familias de los centros educativos del municipio para la elección de la lengua base en la educación de sus hijos e hijas.
Alta participación en Infantil y Primaria y baja en la ESO
La consulta ha contado con una destacada participación de las familias en las etapas de Educación Infantil y Primaria, alcanzando un 85%.
En la etapa de la ESO, la participación ha sido menor, situándose en un 40%.
Distribución de la lengua base en las aulas
Según los datos preliminares, en Petrer aproximadamente el 30% de las clases tendrán el valenciano como lengua base, mientras que el 70% restante optará por el castellano. Esta distribución se mantiene tanto en Educación Infantil y Primaria como en la ESO.
Es importante destacar que los centros donde existía mayor preocupación por posibles cambios en su funcionamiento y proyecto educativo mantendrán su estructura actual. Es el caso de La Foia, que cuenta con una amplia mayoría de aulas con lengua base valenciana, así como el centro Virrey Poveda.
Variedad entre centros y revisión de datos
Se observa una notable diversidad en la elección de la lengua base entre los distintos centros de Petrer. Actualmente, se están revisando posibles errores en la recopilación de datos para asegurar que la información proporcionada a las familias sea exacta y confiable.
Contexto provincial y autonómico
A nivel de la Comunidad Valenciana, la consulta ha arrojado un resultado ajustado, con un 50,53% de las familias optando por el valenciano y un 49,47% por el castellano. La participación global se ha situado en el 58,6%. Sin embargo, se han observado diferencias significativas entre provincias: en Castellón, el 70,5% de las familias eligieron el valenciano, mientras que en Alicante, el 65,9% se decantaron por el castellano.
El Ayuntamiento de Petrer reitera su compromiso con una educación de calidad que respete y promueva la diversidad lingüística y cultural de nuestro municipio.
